Was ist LEGO® SERIOUS PLAY®?
Abstraktes spielerisch verstehen
Wie lassen sich komplexe Themen wie Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Kommunikation oder Zusammenarbeit greifbar machen? In Gesprächen bleiben Gedanken manchmal abstrakt, unterschiedliche Sichtweisen werden nicht deutlich oder Zusammenhänge sind schwer zu erfassen.
LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP) bietet einen anderen Zugang: Die Teilnehmenden bauen mit Klemmbausteinen Modelle, um Gedanken, Erfahrungen und Ideen sichtbar zu machen. Sie erklären selbst, was ihr Modell bedeutet, und erschließen gemeinsam neue Sichtweisen.
Kern der Methode Bauen, Erzählen, Zuhören und Reflektieren – das Bauen ist kein Selbstzweck, sondern macht Gedanken und Perspektiven sichtbar.
Was bewirkt die Methode?
Gedanken sichtbar machen Ein Modell gibt abstrakten Überlegungen eine konkrete Form. Arbeitsabläufe, Herausforderungen und Ideen lassen sich leichter beschreiben und betrachten.
Perspektiven erschließen Die Teilnehmenden erläutern ihre Modelle aus ihrer eigenen Sicht. Gemeinsamkeiten, Unterschiede und bisher unausgesprochene Gedanken werden erkennbar.
Zusammenhänge verstehen Einzelne Modelle und Aussagen können miteinander verknüpft werden. Dadurch werden Abhängigkeiten, Spannungsfelder und mögliche Lösungsansätze sichtbar.
Für welche Themen eignet sich LSP?
• Zusammenarbeit: Was zeichnet unser Team aus? Was brauchen wir für eine gute Zusammenarbeit?
• Kommunikation: Wie fließen Informationen? Wo entstehen Missverständnisse?
• Digitalisierung und KI: Welche Prozesse verändern sich? Wo liegen Potenziale und Herausforderungen?
• Veränderung: Was soll sich ändern? Was brauchen wir, damit Veränderung gelingt?
• Strategie und Zukunft: Wo stehen wir heute und wie möchten wir uns weiterentwickeln?
Was ist bei der Moderation wichtig?
Die Bedeutung eines Modells bestimmt immer die Person, die es gebaut hat. Die Moderation stellt Fragen, hört zu und unterstützt die Gruppe dabei, Zusammenhänge zu erkennen. Sie gibt keine Deutung vor und bewertet die Modelle nicht.
Merke Nicht das schönste Modell zählt, sondern das, was durch das Bauen und Erklären sichtbar und gemeinsam verstanden wird.
Wie baue ich einen Workshop auf?
1. Ziel und Oberthema festlegen
Am Anfang steht nicht die Bauaufgabe, sondern das Ziel: Was soll die Gruppe am Ende des Workshops besser verstehen,
gemeinsam klären oder entwickeln?
Stimmen Sie das Oberthema und die zentrale Zielfrage vor dem Workshop mit den Auftraggebenden ab, beispielsweise per EMail.
Halten Sie die Vereinbarung schriftlich fest, damit alle Beteiligten dieselbe Vorstellung vom Ziel haben.
Die Zielfrage sollte außerdem während des Workshops für alle sichtbar sein, zum Beispiel auf einem Flipchart, einer Pinnwand
oder einer Präsentationsfolie. So kann die Gruppe im Verlauf immer wieder darauf Bezug nehmen.
Das Oberthema kann beispielsweise Zusammenarbeit, Kommunikation, Digitalisierung, KI im Betrieb oder Veränderung sein.
Daraus wird eine zentrale Fragestellung abgeleitet.
Praxistipp Die Zielfrage vorab schriftlich abstimmen und im Workshop sichtbar platzieren. Sie gibt Orientierung für die
Bauaufträge, die Moderation und die spätere Auswertung.
2. Den Workshop in Phasen aufbauen
Einstieg und Einspielfragen – ins Bauen kommen
Beginnen Sie mit einfachen, spielerischen Bauaufträgen, die nichts mit der eigentlichen Hauptfrage zu tun haben müssen. Die
Teilnehmenden lernen das Material kennen, probieren Möglichkeiten aus und kommen vom Nachdenken ins Handeln.
Die Einspielrunden dürfen bewusst kurz sein. Wenn es darum geht, schnell aus dem Kopf in die Hände zu kommen, kann ein
begrenztes Zeitfenster helfen. Es geht nicht um perfekte Modelle, sondern darum, ins Tun zu kommen.
Hauptfrage bearbeiten – Hauptfrage vertiefen
Hauptfrage bearbeiten.
Gemeinsam weiterdenken – ein Gruppenmodell bauen
Wenn es zur Fragestellung passt, kann die Gruppe zum Abschluss gemeinsam an einem Modell arbeiten. Alle Teilnehmenden
bringen ihre Perspektiven ein und verbinden relevante Elemente zu einem gemeinsamen Bild.
3. Jede Bauphase braucht eine kurze Reflexion
Nach jeder Bauaufgabe sollte Zeit bleiben, damit die Teilnehmenden ihre Modelle erklären. Das gilt auch für kurze
Einspielrunden.
Bei einer gemeinsamen Gruppenaufgabe sollten außerdem die verschiedenen Beiträge und die Entstehung des gemeinsamen
Modells nachvollziehbar werden.
4. Zeit aktiv moderieren
Die Moderation gibt nicht nur die Bauaufgabe vor, sondern begleitet die Gruppe durch die verfügbare Zeit. Die Teilnehmenden
sollten von Anfang an wissen, wie lange eine Aufgabe ungefähr dauert.
Die Zeitdauer hängt von der Aufgabe ab. Einfache Einspielfragen können sehr kurz sein; komplexe Bauaufträge und gemeinsame
Modelle brauchen meist mehr Zeit. Planen Sie die Reflexion immer mit ein.
Weitere Informationen und eine Checkliste für Ihre eigene Veranstaltung finden Sie im Leitfaden